Novedad: publicado «Aprender historia en el siglo XXI» de Editorial Octaedro.
APPangea participa con «Enseñando ciencias sociales con un enfoque centrado en mapas digitales y APPangea» en colaboración con Sergio Tirado Olivares y Ramón Cózar de LabinTIC – UCLM
Resumen: Los contenidos cartográficos desempeñan un papel protagonista en la enseñanza de la Geografía e Historia, así como en cualquier otra ciencia social. Sin embargo, no es común que el empleo y/o generación de contenido cartográfico se ponga al mismo nivel que el texto o las líneas de tiempo a la hora de enseñar o proporcionar recursos al alumnado. En este trabajo se presenta una propuesta didáctica a través de la herramienta APPangea que toma la cartografía y las Tecnologías de la Información Geográfica (TIGs) como eje vertebrador de la enseñanza de la asignatura de Geografía e Historia. Esta propuesta persigue situar a la cartografía al mismo nivel que el texto y las líneas de tiempo en cualquier situación de aprendizaje relacionada con la enseñanza de las ciencias sociales.
Se puede acceder a la publicación desde este enlace: https://octaedro.com/libro/aprender-historia-en-el-siglo-xxi
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