According to the review, Gameskeys has tested hundreds of trivia games to find the most underrated trivia games to play, […], and APPangea is there, on iOS and Android devices!!!
They appreciate that the contents of APPangea “have been designed by expert teachers who are convinced that geography can be taught in an entertaining, effective way […]“.
Furthermore, they consider that APPangea is a good classroom resource and “allows you to learn geography by playing, easily and competing with yourself and with others.“
Donwload at https:APPangea.com, Google Play and Apple Store.
Mesopotamia y mapa político actual: Irak, Siria, Jordania,… APPangea
En APPangea tenemos un nuevo mapa de #Historia para 1º ESO. Se trata de #Mesopotamia y sus primeras civilizaciones: Sumeria, Imperio Babilónico e Imperio Asirio.
La capa está superpuesta a otras que muestran el mapa político actual, conteniendo además los ríos Tigris y Éufrates, así como el relieve más destacado que rodea al Creciente fértil.
Aquí ponemos a vuestra disposición los mapas trabajados en la unidad Reconquista de APPangea. En la lista aparecen los mapas con título y sin él. El objetivo es que estos mapas sirvan como recurso para diseñar y/o evaluar proyectos para el aula que incluyan la unidad de Reconquista de APPangea.
Península Ibérica – siglo VII. APPangea
Península Ibérica – siglo VII. APPangea
Península Ibérica (711-756) – APPangea
Península Ibérica (711-756) – APPangea
Península Ibérica – siglo X – APPangea
Península Ibérica – siglo X – APPangea
Península Ibérica – siglo XI – Reinos de Taifas – APPangea
Península Ibérica – siglo XI – Reinos de Taifas – APPangea
APPangea: Gráfico de Minard sobre un mapa del siglo XXI.
Charles Joseph Minard fue un ingeniero civil. Nació en Dijon en 1781 y fue el creador, en 1869, de la infografía más sofisticada de la época.
La infografía muestra las sucesivas pérdidas de hombres de la armada francesa en la campaña de Napoleón en Rusia, en 1812.
Minard muestra en un solo gráfico la geografía, el camino seguido por el ejercito de Napoleón, los movimientos hacia Moscú (beige) y vuelta (negro), el número de soldados restantes (grosor de las líneas), la temperatura y la cronología.
De 422.000 hombres que comenzaron la invasión, sólo unos 10.000 regresaron con vida.
En APPangea hemos querido poner el gráfico georeferenciado sobre un mapa político actual para facilitar la localización geográfica de la campaña napoleónica. El gráfico se puede descargar en PDF: aquí.
Además, utilizando el gráfico de Minard, hemos diseñado una propuesta de actividad sobre la campaña en Rusia de Napoleón que tiene este gráfico como base.
Al actividad consiste en: “Hacer una presentación oral (grabada en vídeo) en el que se describan los detalles del gráfico y se relacione el mismo con el contexto histórico de Europa en 1812 y el imperio de Napoleón en Europa.”
Para hacer la presentación, mostramos aquí un conjunto de preguntas a las que los alumnos pueden contestar como actividad previa para: (i) profundizar en el conocimiento de la campaña en Rusia con el gráfico de Minard (lectura literal), (ii) sacar conclusiones del mismo y (iii) relacionarlo con el contexto histórico.
Preguntas de comprensión literal: Los alumnos deben contestar a las siguientes preguntas que llevan una lectura literal del gráfico.
¿Cuándo empezó la campaña? ¿Cuándo terminó? ¿Cuánto tiempo estuvo el ejercito de Napoleón en Moscú?
¿Cuántos hombre empezaron la campaña? ¿Cuántos llegaron a Moscú? ¿Cuántos regresaron?
¿Cuántos ríos se cruzaron en la ida y en la vuelta? ¿Qué países actuales cruzó el ejercito napoleónico hasta Moscú?
¿En qué tramo de vuelta el ejercito napoleónico sufrió temperaturas más bajas?
¿Cuánta distancia aproximada recorrió el ejercito francés hasta Moscú?
Preguntas de análisis: Los alumnos deben contestar la siguientes preguntas.
¿Qué pueden indicar las líneas beiges que parecen abandonar el flujo principal de soldados? ¿Pueden ser soldados que se desplazan a otro lugar? ¿Por qué lo harían?
¿Qué significado tiene que la línea gris se una con las beige entre los ríos Dnieper y Berézina?
¿Podría deducirse una relación causa-efecto entre la pérdida de soldados a la vuelta y las temperaturas en ese momento?
¿Cómo valorarías, en términos de éxito o fracaso, la campaña en Rusia de Napoleón? ¿Por qué?
Preguntas de investigación y contexto histórico.
¿Qué relación hay entre la Guerra de Independencia en España (frente a la ocupación napoleónica) y la campaña en Rusia de Napoleón?
¿Qué consecuencias tuvo para Napoleón el resultado de esta campaña?
En APPangea esperamos que este mapa, en el que hemos superpuesto la infografía de Minard, y la actividad propuesta os haya resultado útil.
Descarga nuestra app para aprender Geografía e Historia en http://appangea.com o Apple Store o Google Play.
Noticia APPangea: APPangea ha sido incluido en GamesKeys, una website estadounidense especializada en video juegos. APPangea aparece en la lista “Underrated Trivia Games To Play On IOS Devices“, algo así como juegos educativos, basados en preguntas y respuestas, que deberían ser más conocidos.
Según los autores, Gameskeys ha hecho un estudio de cientos de juegos educativos tipo “Trivial” y ha incluido en la lista aquellos que destacan por su calidad pero que no son todavía muy conocidos. APPangea está allí, tanto para dispositivos con iOS como con Android!!!
En el artículo se valora que el juego haya sido creado por profesores de aula convencidos, como en realidad estamos, de que la Geografía se puede aprender en entornos de gamificación y con mapas digitales.
Al oeste se encuentran las elevadas Montañas Rocosas que dificultan el asentamiento. Entre las Rocosas y el Pacífico existen varias zonas áridas como la Gran Cuenca o los desiertos de Sonora y Mojave, con temperaturas extremas y precipitaciones muy escasas.
Descarga nuestra APPangea en Apple Store o Google Play para aprender Geografía jugando.
En el siglo XIX, el rápido crecimiento de los Estados Unidos se disparó en el momento en el que las trece colonias independizadas afrontaron el reto de cruzar los Montes Apalaches hacia el oeste. En 1803, los recién creados Estados Unidos compraron a Francia el control total del territorio llamado Luisiana.
La superficie abarcaba desde el Golfo de México hasta el nacimiento del Misisipi (en Minnesota) y sus afluentes nacidos en las Montañas Rocosas (incluido el río Misuri). En el mapa podéis ver la superficie, equivalente a la de España, Reino Unido, Italia y Alemania juntas.
La principal cuenca del Misisipi tiene más kilómetros navegables que las del resto del mundo. Eso es debido a que tanto el Misisipi como sus afluentes recorren grandes distancias por las grandes llanuras centrales, sin obstáculos que impidan su navegación.
Por tanto, estos ríos fueron un conducto natural para la navegación comercial potenciando el crecimiento económico y territorial de los Estados Unidos, y facilitando su expansión hasta el Pacífico.
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El mar de Aral es un mar interior situado en Asia Central. Era uno de los cuatro lago más grandes del mundo, pero desde los 80s se ha ido secando y secando y secando.
¿Tendríamos que quitar el Mar de Aral de APPangea y olvidarlo?¿Qué pensáis?
¿O deberíamos mantenerlo para dar pie en el aula a actividades más profundas que, con mirada de geógrafos, haga entender a nuestro alumnado la importante relación de estos lagos con su entorno, así como las causas y consecuencias de su desaparición?
El Mar de Aral no es un caso aislado de sobreexplotación y mala gestión. El Lago Chad, en África, tiene una evolución muy parecida.
¿Podéis opinar sobre este tema en nuestro Twitter?
En APPangea puedes trabajar los climas de España. Si la Geografía Física y Política se aprende con mapas, los climas y sus características se aprenden interpretando climogramas.
Aquí ponemos una lista con los 17 climogramas de España trabajados en la unidad Climas de APPangea. En la lista aparecen los climogramas con nombre y mudos. El objetivo es que estos climogramas sirvan como recurso para diseñar proyectos para el aula que incluyan APPangea, como el propuesto en la actividad Detectives del Clima.
¡Novedad! Ya está disponible la nueva unidad de Historia de España: Reconquista.
Esta unidad es un paso hacia delante en este tipo de app sobre Geografía. Abordamos la Historia, que no se suele incluir en este tipo de apps, y nos centramos en los mapas y en las imágenes, dejando al texto en un segundo plano.
Los contenidos de esta unidad de Historia de España tratan la Edad Media en la Península Ibérica: desde el siglo VII (nacimiento del imperio musulmán) hasta el siglo XV (conquista de Granada por los Reyes Católicos).
¿Qué ofrece esta unidad de Historia de España: Reconquista?
¡Aprende Historia con mapas e imágenes! Localiza los principales reinos, ciudades, batallas, etc. interactuando con mapas históricos. ¿Dónde ocurrió la batalla de Guadalete?…
Asocia mapas con siglos. ¿Sabrías diferenciar un mapa histórico de la Península Ibérica del siglo X de uno del siglo XIII?
Ordena acontecimientos cronológicamente: ¿Qué ocurrió antes, la batalla de Poitiers o la de Las Navas de Tolosa?
Distingue, con imágenes, las características principales del arte Gótico, Románico e Hispanomusulmán.
Esperamos que esta nueva unidad te sea útil y la puedas incluir como recurso en las clases de Historia de Primaria y/o Secundaria.
Gráfico de Minard en Mapa (APPangea)
Distribución de Poblaciones en EEUU
Mapa del Río Misisipi
Mar de Aral
