What3words es un sistema de geocodificación que divide el mundo en una cuadrícula de cuadrados de 3×3 metros y asigna a cada uno una combinación única de tres palabras. Esto permite identificar ubicaciones exactas de manera sencilla y precisa.
En esta entrada mostramos qué es What3words y hacemos dos propuestas que hemos probado en clase con alumnado de 1ºESO (12-13 años).
Según su creador, Chris Sheldrick, What3words es útil para encontrar y compartir ubicaciones en áreas donde las direcciones tradicionales pueden ser confusas o inexistentes.
En clase ya hemos explicado las coordenadas geográficas (latitud-longitud) para ubicar puntos en la superficie de la Tierra. Como sabes, este sistema es el más común y se usa en la mayoría de los sistemas de navegación y mapas. Con las coordenadas geográficas usamos grados (latitud-longitud) junto a los puntos cardinales (norte, sur este y oeste).
No obstante, What3words ofrece una alternativa distinta (mucho más sencilla) a la de las coordenadas geográficas. Ambas tienen el mismo objetivo, ubicar cualquier punto en el planeta, pero lo abordan de forma diferente. What3words se puede ver como un sistema de dirección postal pero a nivel planetario.
Estas son las dos actividades que realizamos en clase. Estas actividades nos sirven para:
- (i) aclarar la importancia de los sistemas de referencia para ubicar cualquier punto en la superficie terrestre.
- (ii) entender el sistema de direcciones postales como un sistema de localización.
- (iii) conocer como los avances tecnológicos permiten organizar el mundo de otra manera.
Las actividades que se proponen son:
1-Explorando (para todo el grupo): En la pantalla de clase (panel o cañón), arranca la aplicación (https://what3words.com/) y busca en el mapa el centro educativo en el que estás. ¿Cuál es su ubicación con tres palabras? Nota: la de nuestro centro es ///turno.tienes.camisa
Una vez roto el hielo con el sistema, se le propone a los alumnos que digan tres palabras para ver cuál es su ubicación en el mapa. Los alumnos hacen sus propuestas (no acepta nombres propios). La gran mayoría, por disparatadas que sean, nos lleva a algún lugar.
2-¿Dónde vives? (trabajo individual) Se le propone al alumnado que después de clase (o si es posible usando dispositivos en el aula) localicen su casa de tres maneras:
- a) Coordenadas geográficas (latitud y longitud) [UTM] [Nota: En Google Maps, al tocar en una ubicación con el botón derecho del ratón, sale una ventana. En la parte de arriba están las coordenadas]
- b) 3 Palabras: What3words. Van a la dirección https://what3words.com/ y localizan en el mapa su casa. Al clicar, le aparecerán las palabras.
- c) Dirección postal. Nombre de la calle, número, código postal, ciudad y provincia.
Es una actividad sencilla, pero con muchas aplicaciones futuras en diferentes actividades que se hagan en el aula de Geografía e Historia o en otros proyectos.
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