APPangea es una app gratuita hecha por docentes destinada a la enseñanza de la Geografía y la Historia mediante un enfoque basado en gamificación: los alumnos pasan unidades y ganan puntos e insignias al mismo tiempo que están aprendiendo
En esta sección nos centraremos en los contenidos incluidos en la unidad de Patrimonio de la Humanidad de España. Esta se encuentra en el tema Patrimonio Mundial (al que se puede acceder desde la opción Biblioteca del Menú de la app APPangea).
Juego de localización – PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD DE ESPAÑA
En el juego trabajamos con los 49 bienes (culturales, naturales y mixtos) declarados por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad de España.
La unidad está estructurada en diferentes lecciones. En cada lección se trabajan un subconjunto de los bienes clasificados según temáticas y criterios temporales: bienes Prehistoria, bienes Edad Antigua, Edad Media… ¿Dónde está? ¿Qué es? son algunas de las preguntas.
El mapa tiene todas las respuestas. Solo tienes que acercarte para ver los textos. Esta unidad tiene como objetivo divulgar los bienes Patrimonio de la Humanidad en nuestros centros educativos y concienciar de la importancia de conservar el patrimonio local, regional y mundial.
Los contenidos trabajados en el juego son los siguientes:
Preguntas sobre características y curiosidades de cada bien. El juego de Patrimonio de la Humanidad tiene varias preguntas sobre los 49 bienes. APPangea no trabaja todos los bienes de una, sino que se van viendo poco a poco, clasificados y ordenados cronológicamente. Ese es el estilo APPangea.
Las primeras preguntas son para descubrir características. El alumno se mueve por el mapa consultando la información de cada bien para responder a las preguntas.
Preguntas sobre localización: Las preguntas de localización, que son la esencia de APPangea, no puede faltar en esta unidad de Patrimonio. Por lo tanto, una vez descubiertas las característica de cada bien, ponemos a prueba a los alumnos sobre dónde está cada uno.
Identificar con imágenes: El último grupo de preguntas son para que el alumno identifique mínimamente con imágenes cada uno de los bienes. Es atractivo ver imágenes de cada bien, pero sobre todo es necesario para contribuir a su memoria visual.
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