¿De dónde viene el gentilicio «magrebí«? El Magreb es una región del norte de África que forma parte del extremo occidental del mundo árabe. Se trata de un concepto geopolítico que agrupa a los países de Mauritania, Marruecos, Argelia, Túnez, Libia y al Sáhara Occidental, cuya soberanía internacional presenta reconocimiento limitado.
En esta entrada presentamos un mapa para descargar junto con unas preguntas para trabajarlas en el aula de Geografía e Historia en la ESO y de Historia del Mundo Contemporáneo – 1º Bachillerato.
Material para Geografía de España de Bachillerato y ESO.
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En Educación SecundariaObligatoria (ESO) la Prehistoria se estudia para comprender cómo vivían los primeros seres humanos, sus formas de organización social, sus creencias y su evolución tecnológica y el surgimiento de las primeras formas de arte. También se analizan los cambios climáticos y cómo influyó la Geografía en los primeros asentamientos y en la transición de la vida nómada a la sedentaria.
En esta entrada mostramos tres recursoseducativos de APPangea para Prehistoria en 1ºESO que combinan Geografía e Historia.
Materiales de Geografía para 1ºESO. (Geografía e Historia) y para Bachillerato como material de apoyo. .
Material para Geografía e Historia 1º Bachillerato
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El Sahel es una extensa franja de África que se extiende de oeste a este, justo al sur del desierto del Sáhara. Su nombre proviene del árabe sāḥil, que significa “borde” o “frontera”, ya que actúa como zona de transición entre el desierto y las regiones más húmedas del África subsahariana.
En esta entrada presentamos un mapa para descargar (Países del Sahel) junto con unas preguntas para trabajarlas en el aula de Historia del Mundo Contemporáneo – 1º Bachillerato.
La asignatura de Geografía de España en 2º de Bachillerato estudia el territorio español desde una perspectiva física, humana y económica. Su objetivo es comprender la organización del espacio, los factores naturales y sociales que influyen en su desarrollo, y las interacciones entre el medio y la actividad humana.
En esta entrada destacamos una serie de mapas y gráficos de la Geografía de Castilla-La Mancha (C-LM). Este material lo usamos para acercar a nuestros estudiantes de ESO y Bachillerato la geografía e historia de su entorno más cercano.
Estos mapas y gráficos los consideramos esenciales, ya que están conectados con el resto de contenidos de la asignatura de Geografía de España de 2º Bachillerato.
En este material para Geografía e Historia de ESO y Bachillerato compartimos mapas, y preguntas asociadas a los mapas, para introducir o ilustrar conceptos básicos de Geopolítica en ESO y Bachillerato. (Material para Historia del Mundo Contemporáneo de 1ºBachillerato y Geografía e Historia en la ESO. )
QUAD, abreviatura de Quadrilateral Security Dialogue, es una alianza estratégica entre cuatro países: Australia, Estados Unidos, India y Japón.
En este material APPangea tenemos, además del mapa, una serie de preguntas a modo de práctica sobre QUAD. (Material para Historia del Mundo Contemporáneo de 1ºBachillerato y Geografía e Historia – ESO. )
ASEAN (Asociación de Naciones del Sudeste Asiático) es una organización regional intergubernamental fundada en 1967 para promover la cooperación económica, política y cultural entre sus Estados miembros. Está compuesta por 10 países.
En este material APPangea tenemos, además del mapa, una serie de preguntas a modo de práctica sobre ASEAN. (Material para Historia del Mundo Contemporáneo de 1ºBachillerato y Geografía e Historia – ESO. )
En el proceso de formación de nubes intervienen varios elementos del clima que al entrelazarse dan lugar a la condensación del vapor de agua formando gotas o, si la temperatura es suficientemente baja, hielo.
En esta entrada vamos a sintetizar el proceso de formación de nubes, una clasificación de las nubes y qué proceso de formación da lugar a cada una de ellas. Empezamos!!
¿Cómo se forman las nubes? ¿Qué elementos intervienen?
En el proceso de formación de nubes intervienen varios elementos del clima que al entrelazarse dan lugar a la condensación del vapor de agua formando gotas o, si la temperatura es suficientemente baja, hielo.
En esta entrada vamos a sintetizar el proceso de formación de nubes usando 5 animaciones. Empezamos!!
APPangea es una web de recursos para Geografía e Historia que recoge nuestra experiencia de aula trabajando con Tecnologías de la Información Geográfica (TIGs).
En la web APPangea estudiantes y profesores encontrarán materiales de Geografía útiles para el aula. Entre todos los contenidos de la web (mira el Menú), destacamos:
Juegos de Geografía: Hemos desarrollado un juego de Geografía para dispositivos móviles (iOS y Android). El juego es gratuito y está pensado para nuestros estudiantes de Secundaria y Bachillerato. Ofrece una nueva forma de aprender Geografía e Historia que emplea las Tecnologías de la Información Geográfica (TIGs) junto a un método basado en gamificación para aprender jugando. La app APPangea es gratuita, disponible para iOS y Android.
Mapas, climogramas y más: En esta entrada compartimos materiales educativos para Geografía. Mapas, gráficos, animaciones, infografías, etc. Todos ellos son recursos didácticos que hemos utilizado o vamos a utilizar en nuestra aula: en presentaciones, como actividades, en situaciones de aprendizaje, etc.
¿Cómo usar APPangea en el aula?: En esta entrada mostramos ideas, recursos didácticos y actividades de Geografía con mapas. Estas actividades de Geografía van desde preguntas a mapas en imagen, hasta actividades que incluyen cartografía digital.
En resumen, APPangea es una web de Geografía, una banco de recursos educativos y didácticos en los cualesla cartografía digital y las TIGs tienen un papel esencial. ¿Eres profesor? Esta web de Geografía te puede interesar.
La web APPangea es el resultado de nuestra experiencia en el aula y de nuestro enfoque para trabajar la Geografía en Secundaria y Bachillerato.
El clima en la ciudad de Albacete destaca por veranos secos y calurosos, que llevan baja humedad relativa y una alta radiación solar. Un contexto climático típico de un mediterráneo continentalizado. [Ver climograma]
En este contexto, la cobertura arbórea cumple con un papel importante para combatir el calentamiento de las ciudades y favorecer la vida de los transeúntes más vulnerables.
Material para Geografía e Historia ESO y Bachillerato.
“Guad-” se emplea para nombrar un número significativo de ríos en la Península. En la Red hidrográfica básica del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (MITECO) se registran 72 ríos cuyo nombre comienza por “Guad-” (resaltados en verde oliva en la representación cartográfica), lo que refleja claramente la importancia de este morfema en la hidronimia española. Topónimos como Guadalquivir y Guadiana son dos ejemplos emblemáticos.
Vocabulario: topónimo, hidrónimo, río.
Esta entrada se ha hecho como contenido para Geografía de 2º Bachillerato.
La asignatura de Geografía de España en 2º de Bachillerato estudia el territorio español desde una perspectiva física, humana y económica. Su objetivo es comprender la organización del espacio, los factores naturales y sociales que influyen en su desarrollo, y las interacciones entre el medio y la actividad humana.
En esta entrada destacamos una serie de mapas y gráficos de la provincia y municipio de Albacete. Este material lo usamos para acercar a nuestros estudiantes de ESO y Bachillerato la geografía e historia de su entorno más cercano.
Estos mapas y gráficos los consideramos esenciales, ya que están conectados con el resto de contenidos de la asignatura de Geografía de España de 2º Bachillerato.
Material para Geografía de España de Bachillerato y ESO.
Con nuestra serie «mapas verdes» estamos creando una batería de mapas de diferentes regiones, proyecciones y escalas que nos servirán como material para actividades en el aula de Geografía e Historia de la ESO y Bachillerato.
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