Proyecciones Cartográficas ¿Por qué todas mienten? Geografía e Historia 1ºESO

¿Los mapas mienten? Puede sonar raro, pero sí: los mapas también mienten. No porque estén mal hechos, sino porque intentan representar una Tierra redonda en una hoja plana, y eso siempre causa errores.

Algunos mapas hacen que lugares como Groenlandia parezcan enormes, casi del tamaño de África, cuando en realidad África es más de 14 veces más grande. Esto ocurre por la forma en que se proyecta el planeta, algo que se llama proyección cartográfica.

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Principales cuencas hidrográficas del mundo – Geografía e Historia 1ºESO

¿Cuáles son los ríos más largos y caudalosos del mundo? Aunque los ríos más largos y caudalosos, como el Amazonas o el Nilo, suelen acaparar la atención por su magnitud y espectacularidad, el estudio de las cuencas hidrográficas ofrece una perspectiva mucho más completa y significativa para entender el funcionamiento del planeta.

Esta entrada muestra en un mapa las cuencas hidrográficas más importantes por su tamaño (Amazonas, Nilo, La Plata, Lena o Congo), como las más relevantes por su importancia histórica (Tigris-Éufrates, Yangtsé, Danubio) para trabajar en Geografía e Historia de 1ºESO.

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Visor de Mapas: Placas tectónicas, volcanes y terremotos.

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En esta entrada damos acceso a un visor de mapas que hemos utilizado en los últimos cursos en las aulas de 1ºESO para relacionar Placas tectónicas, volcanes y terremotos.

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4 Volcanes con Historia – Geografía e Historia 1ºESO

Los volcanes del Mediterráneo no solo han moldeado el paisaje, sino también el curso de la historia. A través de sus erupciones, dejaron huellas profundas en civilizaciones como la romana, la griega y la minoica.

Esta entrada busca mostrar cómo los procesos geográficos influyen en el desarrollo de las sociedades. Incluye una infografía, un texto explicativo y una batería de preguntas para trabajar en Geografía e Historia de 1ºESO.

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Historia de la Tierra en 24 horas – Geografía e Historia 1ºESO

Imagina que los 4. 600 millones de años de historia de nuestro planeta se comprimieran en 24  horas: el reloj de la Tierra empieza a medianoche con su formación y avanza, segundo a segundo, hasta llegar a la aparición del ser humano en los últimos instantes del día.

Aquí se muestra un gráfico para Geografía e Historia 1ºESO con la Historia del Planeta Tierra simplificado en un día.

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Actividad: el tamaño de los países – Proyecciones cartográficas. Geografía e Historia 1ºESO

En esta actividad para Geografía e Historia de 1ºESO vamos a trabajar con APPangea y con otros recursos para entender el significado de las proyecciones cartográficas y los primeros conceptos para saber cómo se construyen los mapas.

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Mapas África América Asia y Europa – Geografía e Historia 1º ESO

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Material para Geografía e Historia de 1ºESO

Con nuestra serie «mapas fiscos» compartimos mapas de los 5 continentes: Europa, América, África, Asia y Oceanía. De cada continente incluimos mapas de ríos, relieve y relieve costero (cabos, golfos, penínsulas,…).

En estos mapas están los mismos contenidos que los estudiantes trabajan con nuestro juego y en las pruebas de evaluación.

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Prehistoria – Asentamiento de Çatalhöyük – Geografía e Historia 1ºESO

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¿Conoces el asentamiento de Çatalhöyük? Es uno de los asentamientos neolíticos más grandes jamás descubiertos. Se construyó hacia el 7500 a.C. en la actual llanura de Konya, en Turquía central. Aún siendo un importante núcleo de población que pudo albergar hasta los 10.000 habitantes en su esplendor, alrededor del 6000 a.C. empezó a abandonarse hasta quedar como cementerio de civilizaciones posteriores.

La intención principal de esta actividad es razonar cómo los factores geográficos, que has estudiado en temas anteriores (clima, sectores económicos, relieve, hidrografía, etc.), influyen en los emplazamientos, y como un cambio en esos factores pueden provocar su abandono. Geografía e Historia 1ºESO.

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Prehistoria – Tras las huellas del primer perro – Geografía e Historia de 1ºESO

¿Cómo los lobos se convirtieron en perros? Uno de los factores más importantes para que un animal pueda ser domesticado es que tenga una vida social compleja, es decir, que viva en grupo y se comunique con otros de su especie. Si además el animal puede entenderse con los humanos, ¡mejor aún!

El perro es un ejemplo perfecto: surgió de la colaboración entre lobos y personas hace miles de años.

Aquí se muestra una infografía «tras las huellas del primer perro», un contenido y una actividad para la unidad Prehistoria de Geografía e Historia 1ºESO. que ilustra cómo se originó la relación entre humanos y lobos, y cómo esa colaboración llevó a la domesticación del perro.

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Antigua Grecia – Hélade y ciudades importantes – Geografía e Historia de 1ºESO

¿Qué significa «Hélade«? La Hélade era el nombre que los antiguos griegos daban a su territorio. Sus ciudades y pueblos hablaban griego, tenían las mismas creencias religiosas y compartían costumbres similares.

Aunque cada ciudad (como Atenas o Esparta) era independiente, todas se sentían parte de una misma civilización: la civilización griega.

Aquí se muestra una infografía con los lugares más destacados de la Antigua Grecia para Geografía e Historia 1ºESO.

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Prehistoria – Domesticación de las plantas – Geografía e Historia de 1ºESO

¿Qué significa «domesticar plantas»? Es cuando los seres humanos empezaron a cultivar plantas para alimentarse, en lugar de recolectarlas de forma salvaje.

La domesticación de plantas fue un fenómeno geográficamente diverso que dio origen a las primeras culturas agrícolas. Entender estos focos es clave para comprender cómo el ser humano transformó el planeta desde el Neolítico.

Aquí se muestra una infografía que incluye una actividad para Geografía e Historia 1ºESO.

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Los picos más altos de cada continente – Geografía e Historia de 1ºESO

¿Cuáles son los picos más altos de cada continente? Las montañas actúan como límites naturales entre regiones. Además, influyen en el clima de las zonas cercanas, acogen ecosistemas únicos en sus laderas y son testigos del pasado geológico de la Tierra.

Aquí tienes dos infografías y una descripción de cada pico para trabajar en Geografía e Historia 1ºESO.

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Las Fosas Abisales Más Profundas – Geografía e Historia de 1ºESO

¿Cuáles son las fosas abisales más profundas de cada océano? Entre 2018 y 2019 se llevó a cabo la expedición Five Deeps, cuyo objetivo fue cartografiar el fondo de los cinco océanos mediante técnicas de teledetección submarina.

Infografía para trabajar en Geografía e Historia 1ºESO.

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Mapa de los países del Mercosur

Material para Geografía e Historia ESO
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¿Qué es el Mercosur? El Mercosur (Mercado Común del Sur) es un bloque económico y político regional creado en 1991 por Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay mediante el Tratado de Asunción. Su objetivo principal es impulsar la integración regional en América del Sur a través del libre comercio, la cooperación política y el desarrollo económico.

En esta entrada presentamos un mapa para descargar junto con unas preguntas para trabajarlas en el aula de Geografía e Historia en la ESO y de Historia del Mundo Contemporáneo – 1º Bachillerato.

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Formación de las nubes: ¿por qué llueve? Geografía e Historia ESO (1º y 3º ESO)

Vamos a desvelar uno de los misterios más fascinantes de nuestro planeta: ¿cómo se forman las nubes? Esas maravillosas formaciones blancas (o grises) que vemos flotar en el cielo no están ahí por arte de magia. Su existencia está íntimamente ligada a la geografía de la Tierra y a cómo interactúa con la atmósfera.

Las nubes son el resultado de procesos físicos que ocurren en la atmósfera y que están relacionados con el clima, el relieve y la circulación del aire. A continuación vamos a explicar el proceso básico de formación de las nubes y cinco tipos de formaciones: convectivas, orográficas, frente cálido, frente frío y frente ocluido. Mostraremos cinco animaciones que ilustran cada tipo de formación. ¡Empezamos!

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